<object id="drwgj"></object>
  • <progress id="drwgj"><legend id="drwgj"></legend></progress>
    <li id="drwgj"><b id="drwgj"><samp id="drwgj"></samp></b></li>

    <progress id="drwgj"></progress>

    <li id="drwgj"></li>
    <li id="drwgj"></li>
  • <li id="drwgj"></li>
  • <progress id="drwgj"><span id="drwgj"></span></progress>
  • 返回上一頁
    新聞中心
    線上教學 | 徐明:努力做好本職工作就是做貢獻
    • 文:劉克洪 余珍 吳秋韻
    • 2020-04-17

    2020年1月23日,經濟貿易學院教師徐明從廣州回到湖北孝感老家的第三天。早上8點,徐明被家族群里的信息聲驚醒。在流水般不斷刷新的聊天記錄中,他捕捉到了最重要的信息——武漢封城了。一瞬間,他感到了一種純粹的無措,腦海中閃過的是這兩天看到戴口罩的行人,是對疫情的憂慮。最終,他的思緒停在一個問題上:“不知道什么時候才能回學校?”

    在湖北的這些日子

    孝感市,距離武漢不足一百公里。疫情席卷,感染人數逐日攀升,最終成為湖北省內感染人數排名第二的重災區。疫情期間,小區實行封閉管理,公共區域嚴加管控,買菜、交水電費等維持生活基本保障的工作都由志愿者代勞……徐明的講述把我們帶回到形勢最嚴峻的那個時期。

    日常生活頗受限制就不說了,工作上的計劃也被打亂。今年寒假正值國家自然科學基金申報工作的關鍵期,徐明本計劃年后早點返校進行準備。但是因為身在疫情重災區,他自覺留在了家里。

    徐明沒有因此而萎靡不振?;夭涣宿k公室,他就把家里變成研究室?!白匀槐炔簧蠈W校,但慢慢調整下來,效率也不低?!彼f道。每天一早打開書桌上的電腦開始工作,午飯后查閱文獻寫論文,晚上則是備課的專屬時間。生活就在這種滿滿當當的安排下,有條不紊地運轉著。

    雖然能克服困難進行研究,但在徐明心中,最牽掛的,還是同學們和他的課堂。當被問到當時得知封城信息的第一個想法時,他輕嘆一聲,“不知道什么時候能回學校上課呀”。

    “我必須在答疑方面盡力做得更好一些”

    3月18日,星期三,這是徐明來第一次通過網絡給同學們上課。雖然只是試課,但當他打開話筒,說出那句熟悉的“同學們好”時,徐明感受到了一種踏實的愉悅?!敖K于可以開學了,”徐明有些興奮,重復了兩遍,“我在家里隔離了將近兩個月,終于可以開學了!”

    為了保證教學效果,從接到教務處“停課不停學”通知的那天開始,徐明就開始體驗各種教學平臺,“貨比三家”。最終因為設備、網速等一系列原因,徐明選定了“MOOC精品課程學習+線上答疑”的方式進行教學。

    每一次課后,徐明的課程群里都熱鬧非凡。面對一個十來字的簡短問題,徐明會用數百字細致地回答。因為他的細心與耐心,同學們會在課后進行學術討論,活躍度非常高。“我覺得這樣很好,把問題發在群里,不僅能解答很多同學相同的疑惑,還能引發不同的觀點和交流?!?/strong>經濟統計學1902的學委郭同學很享受這樣的課堂氛圍,“這樣提問,可以帶動很多不積極的同學?!?/p>

    面對網課這個新事物,徐明適應得很快?!耙驗槭怯肕OOC的資源,有時候覺得有些對不住同學們?!彼嘈χ?,“沒有親自講課,感覺沒有盡到老師的本分,有點不好意思。作為老師,我必須在答疑方面盡力做得更好一些?!?/p>

    同學們學習的每一個線上資源,徐明都會至少在上課前一天看完并備課,保證同學們提出的每一個問題都能得到高效、詳盡地解答?!半m然網課不能讓我和同學們面對面互動,但是比線下更方便的地方在于同學們可以反復看視頻,不會錯過知識點?!?/p>

    “努力做好本職工作就是做貢獻”

    在同學們的印象中,徐明的言語總是輕松又溫和。他會在同學來找他吐槽考研題目困難的時候幽默回應,“要不然為什么你大學要學四年呢?”他也會在課后貼心地給學委發送課堂出席記錄,在助教抽不開身的時候安慰,“千萬別耽擱了你自己”。

    為了在網絡的這頭給天南海北的同學們營造一個良好的學習環境,徐明并沒有告訴同學們他此刻身處湖北、甚至離武漢僅有半小時車程,也沒有像記者之前設想的那樣,與同學們分享他的見聞?!安⒉皇请[瞞什么,我只是想讓他們更好地投入學習?!彼哪亟忉尩?,“你想,如果我主動說了我在湖北,同學們不問候一下我都不行,多麻煩?!?/p>

    疫情當前,他不販賣焦慮,只傳遞正能量——

    他說:“老師是應該安撫學生的,如果說了,就可能是學生來安撫老師了?!?/p>

    他說:“要善待家人和身邊每一個人,保持樂觀積極的心態,堅持鍛煉身體?!?/p>

    他說:“逝者已去,生者奮發,努力做好本職工作,就是為社會做貢獻。

    平靜溫和的嗓音藏著深情大義,云淡風輕下藏著沉穩的力量和擔當,平凡,卻安定人心。

    3月15日,在被隔離了將近兩個月后,徐明所在的小城終于解封。那天上午,他沿著家門口那條路走出去,走到了以前就讀的高中,從新校區走到老校區。他看到了街邊擺攤賣水果的小販,路上有跟他一樣迫不及待出來透氣的行人。他走了很久,才回家。

    遲來的春天終于來了?;蛟S就在不遠的未來,我們終于不再依靠電波跨山越河進行交流,而是從五湖四海團聚于廣外校園。我們背著包,包里是春天的希望。

    上一條:強化底線思維,增強憂患意識,抓緊抓實常態化疫情防控——經濟貿易學院召開黨委理論學習中心組(擴大)會議 下一條:線上教學 | 邵培德教授:戮力研攻“網課關”,春風化雨方可潤物

    關閉

    • 學院地址:廣州市番禺區小谷圍廣州大學城廣東外語外貿大學(南校區) 郵編:510006
    • 聯系電話:020-39328096 傳真:020-39328592 電子郵箱:gpjmxy@gdufs.edu.cn
    版權所有:廣東外語外貿大學經濟貿易學院技術支持:廣州樂能信息科技有限公司
    正品蓝导航收录最全面打造最全面的